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《汉语国际教育学报(第一辑)》目录
发布日期:2017-09-20 浏览次数: 字号:[ ]

汉语教学研究

 

汉语教学必须重视汉字教学......................................................................陆俭明(3

构建汉语作为第二语言课外分级阅读框架——基于北京国际

  学校的经验..............................................................................................王鸿滨(16

基础汉语写作方法的新探索——以预科生的看图作文

  教学为例......................................................................................    李耘达(39

内容教学法在商务汉语高级阶段教学中的运用....................................冯传强(49

基于需求分析理论的泰国企业商务汉语人才需求调查分析................弓月亭(63

汉语本体研究

篇章连接成分“一般来说”的教学思考...............................................李胜梅(79

“被”语法化新面貌初探.......................................................................金娅曦(95

汉外对比研究

试论汉语情态动词“会”的惯常用法

  及其教学....................................................[]柯理思(Christine Lamarre)(111

通过俗语所反映的文化背景促进汉语国际教学

  ——以汉语和塞尔维亚语有关“狗”的俗语为例

..................................................[塞尔维亚]碧莲娜(Biljana Simic Velickovic)(138

汉语习得研究

普通话语音习得的一种模型..................................................................李智强(161

第二语言习得中的复杂度、准确度和流利度研究................................  默(175

教育政策研究

俄罗斯中学汉语教学现状及

  教材开发.................................................[]  亮(Kholkina Liliya    桃(197

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